行走在理想和现实之间
[作者:来依娜    发布时间:2018-10-22 15:23:52    点击数:94

5月16日,杭州市采荷第三小学教育集团校长黄升昊应邀来我校为全体数学教师作了《行走在理想和现实之间——小学数学学业评价的实践与思考》专题讲座。

讲座伊始,黄校长带着“着眼于理想、着重于现实、着手于实践、着力于理想与现实之间”的理念,跟我们一起分享了学业水平测试编制的八大要求和数学核心、课程标准等等,他指出命题并不仅仅是编题,更重要的是要围绕数学课程标准的核心入手,这样才会让每一道题目都有着落点和依据。

接着黄校长用自己独到的见解和丰富的经验列举了大量的例题,从一份试题的目的性、科学性、明确性、有效性、独立性、操作性、原创性等方面层层剖析和展开,试题尽量新颖、有趣、科学。并讲到制订“细目表”非常重要,它是试卷编制的“灵魂”。同时结合一份“双向细目表”,向老师们说明在制订“双向细目表”时要列出“题型、知识点、题数及分值”等内容,让我们明白编制试题不是简单的进行整合,而是要根据试题编辑的基本要求,避免避重就轻,面面俱到——难点集中,避免偏题怪题——纠缠枝节等方面来考虑。

最后,黄校长提到,试卷命题的目的是评价,评价的作用是引导学生如何学习。我想,正是基于这样的认识,我们的试卷命题才能有新的突破和发展,从而有效地发挥试题的导向功能、育人功能、发展功能。

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